Movilizaciones 22M en Defensa de la Educación Pública

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La Educación NO SE VENDE, ¡SE DEFIENDE! Manifiesto “Yo estudié en la Pública” Recogida de firmas “Por una educación de calidad y en igualdad” Concentraciones y Manifestaciones ANDALUCÍA 19:00 Almería: Puerta Purchena Algeciras: Subdelegación del Gobierno Cádiz: Subdelegación del Gobierno … Sigue leyendo

#15E Porque TODOS Enfermamos #sinsaludNOHAYVIDA


Que duda cabe que nuestra calidad y esperanza de vida, va intimamente ligada a nuestra salud y puesto que TODOS enfermamos, el libre acceso a la sanidad sea un derecho fundamental imprescindible que en ningún caso pueda ser vulnerado.

Esté derecho a la asistencia médica está recogido y reconocido en los artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos 22 y 25 en cuyo punto 2 se remarca que

  • La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales. Todos los niños, nacidos de matrimonio o fuera de matrimonio, tienen derecho a igual protección social.

Recordando esto, la declaración de los Derechos del Niño incide especialmente en este aspecto en su

 Artículo 24

  1. Los Estados Partes reconocen el derecho del niño al disfrute del más alto nivel posible de salud y a servicios para el tratamiento de las enfermedades y la rehabilitación de la salud. Los Estados Partes se esforzarán por asegurar que ningún niño sea privado de su derecho al disfrute de esos servicios sanitarios.
  2. Los Estados Partes asegurarán la plena aplicación de este derecho y, en particular, adoptarán las medidas apropiadas para:

    1. Reducir la mortalidad infantil y en la niñez.
    2. Asegurar la prestación de la asistencia médica y la atención sanitaria que sean necesarias a todos los niños, haciendo hincapié en el desarrollo de la atención primaria de salud.
    3. Combatir las enfermedades y la malnutrición en el marco de la atención primaria de la salud mediante, entre otras cosas, la aplicación de la tecnología disponible y el suministro de alimentos nutritivos adecuados y agua potable salubre, teniendo en cuenta los peligros y riesgos de contaminación del medio ambiente.
    4. Asegurar atención sanitaria prenatal y postnatal apropiada a las madres.
    5. Asegurar que todos los sectores de la sociedad, y en particular los padres y los niños, conozcan los principios básicos de la salud y la nutrición de los niños, las ventajas de la lactancia materna, la higiene y el saneamiento ambiental y las medidas de prevención de accidentes, tengan acceso a la educación pertinente y reciban apoyo en la aplicación de esos conocimientos.
    6. Desarrollar la atención sanitaria preventiva, la orientación a los padres y la educación y servicios en materia de planificación de la familia.
  3. Los Estados Partes adoptarán todas las medidas eficaces y apropiadas posibles para abolir las prácticas tradicionales que sean perjudiciales para la salud de los niños.
  4. Los Estados Partes se comprometen a promover y alentar la cooperación internacional con miras a lograr progresivamente la plena realización del derecho reconocido en el presente artículo. A este respecto, se tendrán plenamente en cuenta las necesidades de los países en desarrollo.

 Artículo 25

Los Estados Partes reconocen el derecho del niño que ha sido internado en un establecimiento por las autoridades competentes para los fines de atención, protección o tratamiento de su salud física o mental a un examen periódico del tratamiento a que esté sometido y de todas las demás circunstancias propias de su internación.

 Artículo 26

  1. Los Estados Partes reconocerán a todos los niños el derecho a beneficiarse de la seguridad social, incluso del seguro social, y adoptarán las medidas necesarias para lograr la plena realización de este derecho de conformidad con su legislación nacional.
  2. Las prestaciones deberían concederse, cuando corresponda, teniendo en cuenta los recursos y la situación del niño y de las personas que sean responsables del mantenimiento del niño, así como cualquier otra consideración pertinente a una solicitud de prestaciones hecha por el niño o en su nombre.
Porque SIN salud NO HAY VIDA, nuestra salud NO SE VENDE

¡SE DEFIENDE!

Fuente: 15 Enero – Defiende la Sanidad Pública, Acción + Reacción, 15M Sevilla

#17D Porque la educación ES evolución y #sineducaciónNOHAYFUTURO


Independientemente de nuestra edad o condición sexual, social, política, religiosa, lo cierto es que TODOS tenemos capacidad de aprender y adquirir conocimientos.

La transmisión de estos conocimientos y la capacidad de razonamiento, inherente al ser humano, nos han permitido evolucionar y lograr grandes avances para la humanidad a lo largo de la historia.

Y que duda cabe que el acceso a la educación es fundamental tanto para nuestro desarrollo y progreso personal como para el del conjunto de la sociedad , y el libre acceso a la misma, por lo tanto, esté universalmente reconocido para todo ser humano en el

Artículo 26 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos

    1. Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos.
    2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos, y promoverá el desarrollo de las actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz.
    3. Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.

Sin progreso en la educación, el mundo que nos rodea se expone, sencillamente, a verse cada vez más atrasado y desequilibrado. R. McNamara.

Porque SIN educación NO HAY FUTURO.

DEFIÉNDELA

#10D Porque TODOS Enfermamos #sinsaludNOHAYVIDA


Independientemente de nuestra edad o condición sexual, social, política, religiosa, lo cierto es que TODOS enfermamos.

El más básico y fundamental de los Derechos Humanos es, sin lugar a dudas, el Derecho a la Vida

Artículo 3 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos
Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.

Y que duda cabe que el acceso a la sanidad es fundamental para una mayor calidad y esperanza de vida, y el libre acceso a la misma, por lo tanto, esté universalmente reconocido para todo ser humano en el

Artículo 22 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos
Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad social, y a obtener, mediante el esfuerzo nacional y la cooperación internacional, habida cuenta de la organización y los recursos de cada Estado, la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales, indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad.

Artículo 25 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos

  1. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia médica y los servicios sociales necesarios; tiene asimismo derecho a los seguros en caso de desempleo, enfermedad, invalidez, viudez, vejez y otros casos de pérdida de sus medios de subsistencia por circunstancias independientes de su voluntad.
  2. La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales. Todos los niños, nacidos de matrimonio o fuera de matrimonio, tienen derecho a igual protección social.

Porque SIN salud NO HAY VIDA.

10 Motivos para la Huelga de la Educación Pública de Mañana día 29


Los trabajadores de la enseñanza pública madrileña llevan ya varios meses de conflicto, tras el importante seguimiento de la huelga del día 17, mañana habrá una nueva jornada y estos son sus MOTIVOS.

  1. Porque los trabajadores/as de la enseñanza debemos dejar claro que vamos a seguir oponiéndonos a las medidas de privatización, recorte y desmantelamiento de la Escuela Pública y de ataque a nuestros derechos. Las medidas anunciadas esta semana en Cataluña deben servirnos de aviso de por dónde van a ir las cosas. Y el ataque será más intenso y más duro si nos perciben desunidos, desanimados, desorganizados o en retirada.
  2. Porque si hiciste huelga el 17 para presionar a la administración regional (sabiendo que no iba a haber negociación ni el 17, ni el 18, ni el 19 ni el 20) ahora nos toca ir a por el “segundo plazo” y conseguir que, una vez pasado el día 20, los esfuerzos que hemos hecho hasta ahora se traduzcan en cambios de posición en el gobierno de Aguirre.
  3. Porque Esperanza Aguirre dijo que esta legislatura tendría como prioridad “la educación, la educación y la educación”, aunque bien podía haber dicho “acabar con la educación pública, acabar con la educación pública y acabar con la educación pública”. Todavía está en el primer asalto y, de momento, no ha podido pasar al segundo y al tercero. Y no lo hará mientras mantengamos la movilización viva.
  4. Porque debemos cerrar esta etapa de movilización con un éxito y con una participación mayoritaria. Cuanto más gente seamos en la huelga y en la movilización del 29, más gente participará en el debate para planificar, para decidir entre todos/as la siguiente etapa. Y eso nos garantiza también que las próximas movilizaciones sean mayoritarias y aglutinen al profesorado.
  5. Porque la mayoría pensamos que el 29 cerramos una fase pero continuamos con la movilización, en otra dinámica, con otra intensidad, con otras herramientas,… Pero esta primera etapa, como los exámenes parciales, hay que cerrarlos con un aprobado. Y la marea verde lleva de momento sobresaliente, así es que hay que hacer un nuevo esfuerzo.
  6. Porque la movilización nos ha unido. El 29 de junio de este curso, menos de 400 personas se manifestaban a la puerta de la Consejería para protestar por el despido, decidido unilateralmente, de nuestros compañeros/as interinas (que se produjo el día 30) y contra los recortes. El 29 de noviembre se cumplirán solo cinco meses de esa fecha y en este tiempo decenas de miles de personas hemos salido a la calle a defender la escuela.
  7. Porque la movilización se ha extendido a otras etapas: a los centros de infantil y primaria (que inicialmente no participaron en la huelga), la educación infantil (que arrastra también su propia lucha desde hace años y que ha encontrado en la marea verde una oportunidad de reactivarse), a la Universidad. Y a todos los sectores de la Comunidad Educativa: docentes, familias, alumnos/as, y a toda la sociedad.
  8. Porque la movilización sirve: Hemos puesto en evidencia la política de la Comunidad de Madrid, se han frenado privatizaciones, cesiones de edificios (como la intentada en Móstoles) o la entrada de empresas privadas en el “negocio educativo”, como Empieza por Educar.
  9. Porque la movilización sirve pero todavía nos queda mucho por lograr y muchos ataques por frenar. Y esto es tan obvio para todos/as, que no le dedico más tiempo.
  10. Porque si no somos nosotros/as, los trabajadores y trabajadoras de la educación pública junto con las familias y los alumnos/as, con nuestras organizaciones, nosotras/os con nuestra capacidad de luchar y de resistir, nosotras/os con nuestra capacidad de convencer y unirnos a nuestras compañeras y compañeros, ¿quién va defender la escuela pública y nuestro futuro?

Porque la educación es un derecho CONSTITUCIONAL,
Porque la educación es un derecho HUMANO,

Porque la educación es un derecho del NIÑO,

Porque sus motivos son nuestros motivos, los de nuestros hijos, los tuyos.
Porque su lucha es la nuestra, la de nuestros hijos, los tuyos.

¡APOYA a la #mareaverde! No les mires, ¡UNETE!

La educación no se vende,¡SE DEFIENDE!


En relación a las protestas existentes contra los recortes en la educación pública en la Comunidad de Madrid, la FAPA GINER de los RIOS propone la realización de una actuación conjunta.

Esta acción consiste en presentar una reclamación ante el Defensor del Pueblo Europeo

Para realizarla facilita las instrucciones en este archivo PDFEn apoyo a esta propuesta, desde Democracia real ¡YA! – Alcalá de Henares se ha creado el evento FAPA GINER de los RIOS RECLAMA al DEFENSOR del PUEBLO EUROPEO

La educación es un derecho fundamental recogido en tanto en nuestra Constitución como en la declaración Universal de los derechos.

APOYA con tu reclamación a la #mareaverde

¡La EDUCACIÓN no se vende, SE DEFIENDE!

Invitamos a los profesionales de Educación de otras Comunidades a copiar esta iniciativa.

HIP-HOP por una ESCUELA PÚBLICA.


El próximo viernes día 30 septiembre a las 18.00 h. el alumnado de secundaria de Alcalá de Henares, Torres de la Alameda, Villalvilla y otros pueblos cercanos, convocan a un festival de HIP-HOP por la Escuela Pública.

Dicho festival, se llevará a cabo en el IES Ignacio Ellacuría en Alcalá de Henares.

Si lo deseas puedes acudir a esta convocatoria por la defensa y apoyo de sus reivindicaciones, derechos, ‘Tús Derechos’:

¡Por una Escuela Pública y digna!.

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Sigue en Twitter: @SoyPublica, #mareaverde, @juventudsin, #profesoresinesperanza